| 小蒲公英系列 |
帶上夢想飄向遠方
夢想落在哪里,就在哪里發(fā)芽……孩子們的夢想,就如同小蒲公英,朝著各種不同的方向,無憂無慮地飄著,然后在某一契機下,落地,發(fā)芽。在這一過程中,孩子們需要自己去感知實物,增長知識經(jīng)驗。從這里,孩子們將展開稚嫩的翅膀,與小蒲公英啟程飛翔,探索世界。
# 效果展示 #
教室空間布局
面積:130m2
我們希望在場景的設計上融入教育理念,場景的教育意義通過設計所實現(xiàn),幼兒永遠是幼兒家具設計的主角。
# 小蒲公英 · 桌椅展示 #
為孩子量身定制的托兒疊疊椅,扶手的設計安全防護、便于搬動。椅子也可疊放,方便收納、節(jié)省空間。
創(chuàng)造一個舒適愜意的區(qū)角環(huán)境,讓小朋友在放松的狀態(tài)下安心、自在地活動。
# 小蒲公英 · 入口展示 #
造型奇趣的木偶臺是幼兒表演展示的小天地,促進了孩子與同伴之間的交往能力。
# 小蒲公英 · 涂鴉柜 #
我們注重幼兒的創(chuàng)造力,利用涂鴉讓孩子們接觸顏色,嘗試用不同的顏色畫下他們眼中的世界,實現(xiàn)他們心中的夢想。
# 小蒲公英 · 游戲盒 #
游戲盒組合
產(chǎn)品可根據(jù)實際場地尺寸,進行自由搭配組合。
攀爬架鍛煉了兒童四肢的靈活性、協(xié)調(diào)性、平衡感,以及對身體的把握和控制能力,通過肢體的運動,使觸覺和前庭平衡都得到充分的鍛煉。
# 小蒲公英 · 書柜展示 #
環(huán)境設置上,遵循“軟、圓、矮、趣、變”的原則,創(chuàng)設自由、寬松、舒適、安全的游戲環(huán)境,營造溫馨、快樂的“家”的氛圍。
豐富多彩的繪本,包裹著孩子們長大。像蒲公英一樣黏在那些多彩的知識上,安靜地趴著,吸收著養(yǎng)分,再慢慢飄向另一處。
# 小蒲公英 · 基礎柜 #
桌邊扶手設計,不僅能防止物品掉落,也可以輔助幼兒保持身體平衡,練習行走的能力。
在玩耍后,應當提醒并鼓勵孩子將玩具放到指定的區(qū)域,養(yǎng)成收拾歸納的好習慣。
系列名稱 | 小蒲公英
系列類型 | 托班室內(nèi)家具
設計團隊 | 浙江飛友學前教育研究院
系列材質(zhì) | 樺木多層板